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El acuerdo entre ambas organizaciones permitirá a los más de 35.000 miembros certificados EFPA sumar horas de formación mientras dure el estado de alarma. El formato de dichos materiales variará entre podcast, informes y seminarios web y los asesores deberán superar un test con un 70% de respuestas correctas.

EFPA España y Spainsif han llegado a un acuerdo para facilitar materiales relativos a las finanzas sostenibles a todos los miembros certificados de EFPA España, a través de la intranet de la asociación. Dichos materiales estarán sujetos a la recertificación de horas para la formación continuada de sus más de 35.000 asociados, ante el estado de alarma derivado de la emergencia sanitaria, que ha provocado el aplazamiento o la cancelación de multitud de eventos y cursos formativos en el sector financiero.

En este escenario, los recursos digitales cobran especial protagonismo para garantizar la continuidad de las actividades de formación y el debate sobre los asuntos de actualidad por parte de los asociados EFPA. El formato de dichos materiales, relacionados con finanzas sostenibles, variará entre podcast, informes y seminarios web, a través de los que los miembros certificados de EFPA España podrán sumar horas de formación, indicadas en cada material formativo, para el cumplimiento de las horas de recertificación EIA, EIP, EFA o EFP, en cada caso, tras superar un test de aprovechamiento de los contenidos donde será necesario obtener un 70% de respuestas correctas.

Entre los primeros contenidos se pueden encontrar un webinar sobre la Taxonomía del Plan de Acción en Finanzas Sostenibles de la Comisión Europea o informes breves sobre el Plan de Inversión Sostenible de la Unión Europea, Climate Action 100+ e inversión sostenible en la gestión de carteras de bancos centrales.

EFPA España, a pleno rendimiento

EFPA España mantiene su actividad en el estado de alarma para facilitar la recertificación de sus más de 35.000 miembros certificados, celebrando conferencias digitales, a través de sus aulas virtuales, webinars con la participación de los mejores expertos, así como mediante la elaboración de tests asociados a los informes de EFPA research, relacionados con tendencias macro y de mercados, inversiones alternativas, nuevas estrategias de gestión…

De hecho, para contrarrestar la cancelación de eventos y conferencias presenciales que ha reducido la oferta para que los profesionales financieros acumulen las horas de formación continua que exige MIFID II, EFPA ha llegado a un acuerdo con Funds People, mediante el que la revista especializada lanzará una newsletter semanal, que recoja el contenido más relevante de la semana, que permitirá a los miembros certificados sumar una hora de formación mediante la superación de un test relacionado con dichos contenidos.

Spainsif facilita el acceso a la formación sobre finanzas sostenibles

Spainsif continúa trabajando en la promoción de las finanzas sostenibles, adaptándose a las nuevas circunstancias de emergencia sanitaria. Se ha rediseñado la planificación de actividades de los próximos meses a formatos en línea como webinars especializados en regulación europea en finanzas sostenibles; podcast de especialistas de los asociados Spainsif sobre inversión en agua, índices sostenibles, economía circular, asesoramiento financiero, transición justa o finanzas sostenibles para el cliente retail; artículos de respuesta de los asociados Spainsif al COVID-19, o grupos de expertos en remoto sobre los criterios ASG en los planes de pensiones de empleo o el Plan de Acción en Finanzas Sostenibles de la Comisión Europea. Una de las acciones inmediatas al respecto es la reapertura de las inscripciones al curso MOOC 'Gestión de invesiones sostenibles y responsables' hasta agosto de 2020.

Empresas y profesionales deben reducir sus costes y aplicar campañas de descuento para garantizar la supervivencia a corto plazo. Más de 1.000 empresas se reúnen para compartir soluciones intersectoriales con la campaña #EnCasaReinventoMiNegocio de Level UP. La solución para frenar las pérdidas económicas previstas en la pequeña y mediana empresa, así como en los negocios de autónomos, a causa de la crisis del coronavirus pasa por priorizar la comunicación con el cliente y reconvertir los canales a plataformas online. Así lo aconseja Level UP, escuela de negocios líder en la formación de pymes y autónomos en España, que esta semana ha arrancado la campaña #EnCasaReinventoMiNegocio, en la que 1.011 empresas y profesionales de los 15 principales sectores económicos del país se han unido para debatir y promover la cooperación intersectorial y afrontar los nuevos retos económicos que presentará la economía una vez superado el estado de emergencia.

En una situación de confinamiento, desde Level UP se apuesta por reforzar la comunicación con el cliente a través de comercios y servicios online. El uso de plataformas como WhatsApp Business, Telegram o Zoom son clave para crear nuevas estrategias de captación que puedan obtener resultados reales ante la falta de contacto físico.

“No es el momento de seguir vendiendo, sino de darse visibilidad al negocio y de demostrar al cliente que sigues estando ahí. Renunciar al online en estos momentos sería un gran error, porque como nos demostró la crisis de 2008, las empresas que se hundieron fueron aquellas que no supieron adaptarse y reaccionar a tiempo”, explica Carlos Delgado, CEO y fundador de Level UP.

Reducciones de costes y campañas de descuentos, métodos de supervivencia a corto plazo
En una situación de incertidumbre como la actual, empresarios y autónomos deben priorizar la supervivencia económica de sus negocios. Por ello, no se deben descartar medidas como la reducción de los salarios de los empleados con una posterior bonificación en los meses venideros o, incluso, la aplicación de un ERTE que puede salvar decenas de puestos de trabajo a largo plazo.

Otra de las soluciones pasa por la implementación de campañas de descuentos temporales que frenen el descenso de ingresos a la vez que pueden atraer a nuevos clientes, una de las tareas más difíciles para el sector en estos momentos.

#EnCasaReinventoMiNegocio, también en YouTube con ejercicios prácticos
Las reuniones virtuales intersectoriales son la segunda iniciativa de la campaña #EnCasaReinventoMiNegocio de Level UP, que esta semana continuará con más sesiones para pymes y autónomos.

Además, desde el 16 de marzo la escuela de negocios ha publicado en su canal de YouTube 81 cápsulas con ejercicios formación en negocios para que empresarios de todo el país puedan seguir desarrollando su actividad desde casa.

De esta manera, Level UP da un paso más en la novedosa metodología que aplica desde su fundación en 2012, centrada en trabajar las habilidades de emprendedores y autónomos. A partir del desarrollo de factores intangibles, como la gestión de equipo o las emociones en el proceso de compra, más de 20.000 empresas han mejorado su modelo de negocio gracias a Level UP, con algunas de ellas superando el millón de euros de facturación en tan solo un año.

Level UP
Level UP es una Escuela de Negocios para autónomos y Pymes española que tiene por objetivo conseguir que los emprendedores puedan incrementar su facturación en un breve espacio de tiempo y a precios asequibles para cualquier persona.

Level UP se basa en un modelo diseñado por su Fundador y CEO, Carlos Delgado, que ha transformado el mundo de la formación para Pymes. Sus dinámicos eventos aseguran una emocionante experiencia personal y activan la actitud de cambio en el emprendedor, aportándole los conocimientos necesarios de una forma alternativa y rompedora, con eventos formativos tanto en palacios de congresos como en plena naturaleza. El método destaca por la practicidad de sus contenidos, que permiten aplicar los conocimientos adquiridos desde la primera sesión.

Desde 2012, Level UP ha formado a más de 20.000 empresarios a sus cursos y conferencias, y está presente en Alicante, Madrid, Barcelona, Valencia, Zaragoza, Palma de Mallorca y Málaga a través de su innovador método de crecimiento empresarial y en 2019 facturó más de 4 millones de euros.

Según la empresa especializada en fitness Bavalu, la venta de accesorios y aparatos de gimnasia se ha disparado por el confinamiento. Estos son los productos (de entre 10€ y 60€) más demandados. Con el confinamiento por el coronavirus, las ventas de material deportivo para entrenar en casa se han disparado. Desde la tienda online Bavalu, experta en productos de fitness, esto ha supuesto multiplicar las ventas por 10.

Antes de la pandemia, la demanda de este tipo de productos ya tenía una tendencia al alza, tanto por la creciente preocupación por mantener un estilo de vida saludable, como por la imposibilidad de muchas personas de apuntarse a un gimnasio. Para esto último, la falta de tiempo es uno de los principales factores. Por ello, una solución es montar un gimnasio en casa y ahorrarse tanto las cuotas del gimnasio como el tiempo dedicado a desplazarse. La alternativa ideal para aquellos que además buscan comodidad, privacidad y evitar aglomeraciones.

Pero volviendo a este repunte debido al confinamiento, estos son 4 de los productos "lowcost" (entre 10€ y 60€) con mayor demanda actualmente, perfectos para aquellas personas que empiezan a montarse su propio gimnasio en casa o que buscan accesorios y aparatos económicos para entrenar hasta que puedan volver a su gimnasio.

Cuerdas y bandas de resistencia, para la tonificación
En un gimnasio en casa cómodo y funcional no pueden faltar las bandas de resistencia. También llamadas bandas elásticas, son un complemento básico para la tonificación muscular. Se pueden encontrar diversos kits de tonificación económicos que incluyen cuerdas y bandas de elásticas. Estos packs permiten, por ejemplo, utilizar las puertas u otras zonas de casa para crear resistencia, con la que ejercitar los músculos a través de varios ejercicios. Ganar fuerza, resistencia y elasticidad mientras se trabaja todo el cuerpo es muy sencillo.

Bancos y ruedas de abdominales
Lucir unos abdominales bien moldeados es el objetivo de muchas personas que entrenan en casa, pero el entrenamiento de esta zona del cuerpo es uno de los que suelen ser más aburridos. Para ello hay soluciones como las ruedas de abdominales, un aparato para realizar ejercicios de fuerza en la zona abdominal, pero también en otras partes del cuerpo, desde los brazos al pecho. Una manera fácil de reafirmar los abdominales y quemar calorías.

Electroestimulación, ejercicio sin esfuerzo
Los electroestimuladores pueden ser un buen complemento para un gimnasio en casa si se quiere tonificar, perder peso o eliminar la celulitis. Con unos 20 minutos al día se pueden conseguir resultados. La electroestimulación envía señales eléctricas a los músculos para que se contraigan y relajen como si estuvieras entrenando. Su punto fuerte es que permite usarla mientras se mira la televisión o se toma el sol.

Pedalear mientras trabajas
Los pedaleadores también son geniales para usarlos mientras se hace teletrabajo o se mira la televisión. Son como una bicicleta estática, pero solo con la parte de los pedales. Es decir, no ocupan casi espacio, por lo que se puede poner el pedaleador debajo de la mesa e ir quemando calorías y realizando ejercicio cardiovascular mientras se trabaja.

Tablas de ejercicios, una solución versátil
Y si se busca trabajar la parte superior del cuerpo, una solución barata para el gimnasio en el hogar son las tablas de ejercicios Plug & Press. Cambiando la posición de los soportes se pueden trabajar diferentes músculos, desde los tríceps al pecho o la espalda.

Bavalu es un empresa española multinacional y con varios años de experiencia que cuenta con una cuidada selección de productos de fitness, para mascotas, de belleza y salud o de cocina. Las opiniones de Bavalu que registran sus clientes en su web y plataformas sociales supera el 91% de satisfacción.

El Teatro Jorge Eliécer Gaitán abre un nuevo espacio este jueves 9 de abril a las 4 p.m. llamado ‘Diálogos de Backstage’, dirigido a productores, realizadores y agentes de la industria musical y de la producción técnica.

Con la responsabilidad de coordinar viajes terrestres, aéreos y marítimos; poner de acuerdo a ingenieros de sonido, de monitores, luminotécnicos y DJ's, Carlos Galindo ha dedicado gran parte de su vida a ser tour manager de bandas musicales, un término que no tienen una traducción precisa en español, pero que cumple una labor tan apasionante como exigente y le ha permitido conocer lugares y sonidos diversos e insospechados.

Ya son doce años de girar por todo el mundo, especialmente por Latinoamérica y Estados Unidos, con toda clase de bandas de metal y rock, y de otras vertientes musicales. Durante su amplia trayectoria, Galindo ha tenido la oportunidad de trabajar con artistas de la talla de Bon Jovi, Steven Wilson, Sidestepper y Machine Head, como la persona encargada de dirigir el componente logístico y de producción de la gira de una banda.

También ha hecho parte del equipo de producción local de conciertos como los realizados por U2, Shakira, Bruno Mars y Radiohead; como productor logístico, en festivales de gran envergadura como el Festival Estéreo Picnic (2019), el Baum Festival (2019), el Festival Jamming (2017) y el reconocido festival chileno de Viña del Mar (2020).

Pero ¿cómo se metió Galindo en toda esta movida? Desde muy joven tuvo que ver con la música. En 2005, ya formaba parte de la banda Pornomotora, una agrupación bogotana con algo de estética punk, en la que coincidencialmente se encargó siempre de los temas técnicos y logísticos y con la que tocó algo más de cinco años.

Luego, en 2010, Galindo tuvo su primera experiencia como tour manager o, como él mismo dice en ocasiones, “niñera de artistas”, pues, entre lo complejo que es su trabajo, ha tenido que lidiar con crisis emocionales, enfermedades y personalidades difíciles.

En esa ocasión, un amigo suyo le dio la oportunidad de girar con la banda estadounidense de metal Cannibal Corpse por diez países de Latinoamérica y encargarse de supervisar que todo lo técnico y logístico marchara sobre ruedas. Este evento supuso un gran aliciente para que emprendiera una carrera en la producción general de giras musicales. Durante todos estos años, Galindo ha tenido toda clase de experiencias con personas y situaciones fuera de lo común, derivadas del frenesí inherente a las giras.

En ocasiones, tiene que lidiar con que el artista no quiera levantarse o se detenga en medio de un ensayo o de una prueba de sonido sin razón aparente, a la vez que se encarga de coordinar todo lo relacionado con visas, hoteles, seguridad, itinerarios, equipos de producción y staff de hasta cien personas. Sin duda, su labor como tour manager incluye el velar por la salud psicológica de los artistas, cuya sensibilidad a veces los lleva a pasar momentos difíciles y a tener reacciones inesperadas.

Galindo también lleva siempre consigo una caja menor cuando emprende sus viajes y, sumado a eso, pide un runner en cada ciudad en la que se presentan las bandas con las que gira, como se le llama a la persona encargada de hacer esos mandados de última hora, cuando, por ejemplo, algún artista necesita un medicamento, o una comida, o algún documento.

Todas estas particularidades hacen parte del trabajo de un tour manager, un rol fundamental en la industria musical. ¿Te gustaría saber más sobre este oficio?, ¿tienes alguna pregunta específica sobre la carrera de Carlos Galindo? Si es así, no te pierdas el próximo 9 de abril a las 4:00 p.m., en el marco de #IdartesSeMudaATuCasa, la charla virtual que va a liderar este reconocido productor general a través de las redes del Teatro Jorge Eliécer Gaitán, cuyo propósito es develar toda la operación logística y de producción que hay detrás de las giras y shows musicales.

Entre las temáticas que van a ser objeto de discusión en este nuevo espacio Diálogos de Backstage tendremos la definición de los roles dentro de una gira, el glosario técnico y logístico de los eslabones que hacen parte de ella, las recomendaciones a tener en cuenta y el análisis de caso de un festival musical de gran formato. “Aunque yo soy quien lidera toda la parte técnica y de producción, lo cierto es que esto es un trabajo en equipo. Son muchos los que están detrás. Si un eslabón falla, falla el resto de la cadena”, afirma enfático Galindo.

Texto de Sebastián Hernández. Foto de Andrés Alvarado.

Martes 7 de abril  Día Mundial de la Salud 2020

 Taekwondo Radio se une a la celebración del Día Mundial de la Salud con este video, el cual expresa con gran emoción nuestro respeto, cariño y admiración por los trabajadores de la salud, quienes, sin importar, exponen su vida para protegernos a todos. Mil bendiciones para ellos y que Dios los proteja, los guarde y los fortalezca en esta situación que ha causado y causará mucho dolor a la humanidad.

En 1948, la Primera Asamblea Mundial de la Salud propuso que se estableciera un «Día Mundial de la Salud» para conmemorar la fundación de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Desde 1948, el Día Mundial de la Salud se viene celebrando cada 7 de abril, fecha en que fuera fundada la OMS. Todos los años se elige para esa jornada un tema de salud específico a fin de destacar un área prioritaria de interés para la OMS.

Colombia ÚLTIMA HORA [CORONAVIRUS COVID-19] Colombia va a otros 14 días más de aislamiento preventivo, tendremos que permanecer en casa hasta el 27 de abril, los estudiantes en todos los niveles tendrán que hacer sus actividades en forma virtual hasta el 31 de mayo, además toda la industria colombiana es convocada para que produzcan de manera masiva productos de protección médica e higiene.

Guitarra y Violín. Las clases formativas de El Profe De Música son en video conferencia en tiempo real con un estudiante, o clases recreativas en grupo con apoyo de plataforma EDUCATIVA on line.

Los estudiantes menores de 7 años deben contar con el acompañamiento de un adulto para ayudar en la práctica. Además los que quieran aprender deben comprometerse a practicar por lo menos media hora todos los días.

Las clases se deben tomar por lo menos una vez a la semana (una hora a la semana).

La clase formativas en línea se desarrolla de la siguiente manera (una hora de 60 minutos):

  1. Afinación del instrumento.
  2. Rutina de calentamiento.
  3. Introducción o repaso.
  4. Nuevo tema a aprender.
  5. Repaso de la clase.
  6. Asignación de rutina de práctica.

Las clases recreativas se pueden adelantar en grupo des de 6 estudiantes en se sesiones de una hora (60 minutos):

  1. Afinación de los instrumentos.
  2. Rutina de calentamiento.
  3. Introducción o repaso.
  4. Nuevo tema a aprender.
  5. Repaso de la clase.
  6. Asignación de rutina de práctica.

Clases mixtas (formativas y recreativas) se manejan las dos metodologías expuestas anteriormente.

Acceso ilimitado a la plataforma educativa, la plataforma educativa permite procesos formativos iguales a los de una institución educativa, es decir podemos hacer el ambiente educativo tan rico como se quisiera.

En la plataforma pueden encontrar recursos como:

  1. Video tutoriales adicionales.
  2. Textos complementarios como partituras, audios y literatura musical.
  3. Parea de foros educativos.

En la programa formativo, si se escoge el uso de la plataforma educativa, los estudiantes deben tomar el curso introductorio “METODOLOGÍA Y PLATAFORMA DEL PROFE DE MÚSICA” con el fin de conocer las metodologías y didácticas a emplear desde las herramientas TIC a emplear, la duración aproximada es de media hora.

https://www.elprofedemusica.com/cursos-on-line/curso-de-violin/item/78-curso-facil-de-violin-leccion-1-afinacion-del-violin-con-plataforma-web

Educación virtual es más que hacer una video conferencio o un video tutorial.

Con la actual pandemia y las medidas de aislamiento que están tomando a nivel mundial se ha puesto de moda decir educación virtual o en línea. ¿Pero realmente sabemos que es educación virtual?Antes que nada hay que aclarar que un proceso educativo-formativo debe llevar componentes tanto didácticos, metodológicos y/o didácticos, en su instrucción, los cuales deberían contar con recursos redundantes para acercarse a las diferentes modalidades de aprendizaje, además se debe contar con un arsenal de métodos para generar evaluaciones en sus diferentes formas (autoevaluación, heteroevaluación, coevaluación), todo esto con la imperante necesidad de generar los documentos que soporten el proceso de aprendizaje, eso último para la educación formal y no formal.

¿Cuáles son les herramientas de enseñanza (clases) en la educación online?

Una buena práctica en educación online es generar el contenido a enseñar en varios formatos, sean videos, PDF, filtraciones, animaciones… los cuales permiten la ventaja asincrónica. Otra forma de enriquecer la experiencia educativa es adelantar clases en vivo, es decir en video conferencia, esta herramienta puede ser buena en algunos sentidos pero no tan buena en otros, por ejemplo el estudiante puede interactuar en tiempo real con el docente y compañeros, de otro lado la dificultad radica en la demanda de recursos como servidores y conexión a internet.
También hay actividades específicas más interactivas como juegos, retos, entre otros, es un mundo completo de recursos los cuales el docente debería buscar y adaptar a la necesidad de sus estudiantes. Pero hay que tener en cuenta que muchas veces menos es más. Por experiencia se advierte que es mejor apelar al minimalismo para centrar la atención del estudiante en lo verdaderamente importante.

¿Cuáles son las herramientas de evaluación en la educación virtual?

Existen muchas formas y herramientas para evaluar a los estudiantes. Por ilustrar podríamos poner el ejemplo de pedirle al estudiante que mediante un video adelante una temática y lo publique en una plataforma o lo envía de manera privada al docente, o tan simple como un cuestionario desarrollar un formulario con respuestas (pregunta-respuesta, selección múltiple, emparejamiento, falso verdadero…). Pero con las tecnologías de hoy se pueden hacer evaluaciones más dinámicas o “didácticas” en donde el docente debería navegar este inmenso mar para elegir las que mejor se adapten a su realidad.

¿Qué plataforma educativa debo usar?

Hoy por hoy existe una gran variedad de recursos para la educación, y las plataformas no se escapan a ello. Google ofrece una buena alternativa para la educación online, pero existen herramientas que son más completas, las cuales llevan todas las dinámicas de una institución educativa al mundo virtual, desde los procesos admirativos, pasando por los diferentes niveles jerárquicos (rector, coordinador, orientador, docente, monitor, estudiante, acudiente).

Alguna de estas plataformas son gratuitas y otras son de pago, pero dentro de las gratuitas se encuentran Moodle, Chamilo, Claroline, dFront, Dokeos, okeka, ATutor, entre otras muchas. Pero a la hora de escoger la plataforma se debe ser muy cuidados en cuanto a su seguridad, más aún si se trabaja con menores de edad, pero también hay que tomar en cuenta su funcionalidad.

Hay plataformas que permite hacer grupos de estudio, tal cual en una universidad o un colegio (por asignatura, nivel, profesor…) dando permisos de administración, edición, evaluación, corrección… además de permitir generar y reciclar contenidos o evaluaciones para luego programarlos bajo una estricta agenda, en cuanto a las evaluaciones se podría automatizar a tal nivel que el sistema genere un reporte de calificaciones automático y lo envía al estudiante, al docente y al acudiente o padre de familia.

En resumen educación virtual es aquella que permite contener procesos pedagógicos, metodológicos, didácticos y evaluativos que garanticen la apropiación de ciertos contenidos, además de evidenciar los procesos formativos y su resultado concreto. Todo ello conel uso de TIC´s.

https://www.kinnorvisual.com/otros-servicios-tic-diseno-grafico-apps-sofware-cloud-services/plataformas-educativas-e-learning-educacion-virtual

Pascal Gentil, confinado en Beijing por dos meses: "Esta prueba nos acerca a los que amamos"

Con sede en Beijing, el ex campeón de taekwondo relata cómo vivió dos meses de encierro e insiste en que todos se quedan en casa para luchar contra "un virus devastador".
En China, la vida está retomando gradualmente su curso. Establecido en Beijing con su familia, confinado durante casi ocho semanas debido a la epidemia de Covid-19 debido al coronavirus, el ex taekwondoista Pascal Gentil, de 46 años, nos cuenta cómo vivió esta experiencia.

¿Dónde está la situación en Beijing?
GENTIL PASCAL. Hemos estado saliendo durante una docena de días, siempre usando guantes y una máscara. Seguimos tomando precauciones, pero la vida se reanuda gradualmente. El clima es agradable, hay gente en los parques. Regresamos al trabajo. Volvemos a la vida normal y hacemos todo lo posible para que, sobre todo, este virus no regrese.

¿Cómo viviste el período de encierro?
Cuando se tomaron las medidas en China (nota del editor: 24 de enero), con mi esposa decidimos quedarnos en Beijing. Volar sin saber cómo se propaga el virus habría sido un riesgo. No nos hemos movido.

¿Podrías salir de todos modos?
Para ir de compras Pero lo que hay que decir, y es posible que los franceses aún no lo hayan entendido, es que este virus está en todas partes, no lo vemos, pero es devastador. Lo que está sucediendo actualmente en Italia no es más o menos el resultado de una población que no quería creer en él y que no escuchó. Los chinos tenían miedo y no salieron. Las residencias fueron acordonadas. Algunos extranjeros ocasionalmente sacan la nariz, pero no se puede acceder a ningún lugar público sin una máscara, guantes y medición de temperatura.

Más de diez atletas iraníes actuales y anteriores han sido víctimas de nuevos coronavirus, según datos recopilados por Radio Farda.

Los canales de las federaciones deportivas locales en Telegram, la aplicación de mensajería más popular en Irán, se han abarrotado en los últimos días con publicaciones que conmemoran a destacados atletas activos y veteranos.

La causa de su muerte no se menciona en los avisos oficiales. Aún así, se cree que muchos murieron de COVID-19.

Radio Farda ha recopilado una lista que nombra a once atletas iraníes cuyas muertes por el virus han sido confirmadas oficialmente.

Mientras tanto, por algunas razones no especificadas, muchas familias desconsoladas de atletas son reacias a admitir públicamente que sus seres queridos han muerto por el virus.

Además, parece que los medios de comunicación estatales tienen prohibido publicar noticias sobre atletas iraníes que son víctimas del Covid-19.

El Director de Operaciones de Emergencia en el nuevo Programa de Emergencias de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Dr. Rick Brennan, reveló el lunes 14 de marzo que el número de casos de coronavirus en Irán era potencialmente cinco veces mayor de lo que se informa.

"Hemos dicho que el eslabón más débil en su cadena (las autoridades de la República Islámica) son los datos. Están aumentando rápidamente su capacidad de prueba, por lo que los números aumentarán", dijo Brennan, quien había visitado Irán anteriormente.

Un miembro de 22 años del equipo nacional de fútbol sala de mujeres iraníes, Elham Sheikhi, fue el primer atleta públicamente nombrado víctima de Covid-19. La Sra. Sheikhi era de la provincia de Qom, que fue el epicentro del brote mortal.

Sin embargo, la Radio-TV estatal (IRIB) intentó encubrir su muerte entrevistando a un atleta mayor y al homónimo de la Sra. Sheikhi, insistiendo en que estaba viva.

Las imágenes de la tumba de Sheikhi circularon en las redes sociales obligando a IRIB y otros medios de comunicación estatales a ceder y admitir que el joven jugador de fútbol sala realmente murió de Covid-19.

Los once atletas que murieron por el nuevo coronavirus se dedicaron al baloncesto, el boxeo, el ajedrez, el fútbol sala, el judo, el fútbol, el taekwondo y la lucha libre.

Fuente consutlada: Radio Farda.

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