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SOLO PARA LOS MEJORES

La actual crisis del COVID-19 ha provocado el cierre de centros escolares con cientos de miles de alumnos recluídos en sus casas. Algunos expertos opinan que tener unos centros educativos más preparados para el trabajo digital, podría ayudar a minimizar las consecuencias negativas futuras para los estudiantes. 

Se está viviendo un momento histórico protagonizado por una de las mayores crisis sanitarias a nivel global del último siglo. Los centros escolares de Madrid y Álava se han cerrado, al menos durante 15 días, probablemente más, y cientos de miles de alumnos han sido enviados a sus casas. Otras provincias pueden seguir más adelante.

Intentando sacar el lado positivo de esta crisis, en el ámbito laboral, alguna gente afirma que servirá para que por fin arranque el teletrabajo. Las empresas por fin entenderán que es una fórmula válida y eficiente, que contribuye enormemente a facilitar la conciliación de la vida personal y profesional.

En la misma línea, algunos expertos piensan que en la educación, esta crisis puede servir para catalizar un cambio necesario de modernización. Un proceso de transformación digital, puede ayudar no sólo a mejorar la calidad del sistema educativo, sino a mitigar los efectos de futuras crisis.

En este sentido proponen tres líneas de mejora que se pueden impulsar:

Facilitar dispositivos digitales individuales a los alumnos. Menos de un 4% de los centros tienen una política de un dispositivo individual por alumno. Sólo con una pequeña parte de los actuales programas de gratuidad de libros de texto se podría dotar a cada alumno con un dispositivo digital individual.
Los dispositivos digitales, a pesar de sus detractores, tienen innumerables ventajas:

  • - Permiten el contenido interactivo, más atractivo y eficaz
  • - Facilitan itinerarios de educación más individualizados
  • - Permiten un seguimiento mucho más detallado de cada alumno con menos esfuerzo por parte del profesor
  • - Ayudan a los alumnos a desarrollarse en el uso de las TIC y las habilidades del siglo XXI
  • - Favorecen la cooperación y la interacción entre alumnos
  • - Facilitan la introducción de metodologías nuevas de aprendizaje como el ABP o el Flipped learning
  • - Y además los contenidos digitales son más económicos y ecológicos que las versiones de papel.

Facilitar la formación necesaria a los docentes. Si bien las pizarras digitales o los proyectores son una tecnología ampliamente utilizada (más del 90% de los profesores lo utiliza en clase de manera habitual), muy pocos profesores están habituados a hacer que los alumnos trabajen en dispositivos individuales. Esta formación no es compleja y sería sencillo proporcionarla, pero hoy es una barrera que está impidiendo la digitalización de los centros escolares.

Promover la utilización de entornos virtuales de aprendizaje y contenidos verdaderamente interactivos. Los EVAs son herramientas digitales que permiten la gestión de comunidades de aprendizaje. Entornos como Google Classroom y otros, permiten a los docentes comunicarse y compartir contenidos con sus alumnos, asignar tareas o crear grupos de trabajo y discusión tanto dentro como fuera del aula. Materiales como los de Milton Education para la asignatura de inglés en Primaria y Secundaria permiten un trabajo 100% digital que favorece la autonomía del alumno y facilitan enormemente la gestión de situaciones como la actual. Los centros que ya trabajan con estas herramientas, han tenido mucho menos problema para afrontar esta crisis. Sus alumnos ya están acostumbrados a trabajar con mayor autonomía gracias a estas plataformas.

Cumpliéndose estas tres premisas (alumnos con dispositivos individuales, más aprovechamiento de entornos virtuales de aprendizaje y profesores formados en el uso de esta tecnología) una futura crisis tendrá mucho menor impacto en la vida escolar de los alumnos.

Estos mismos expertos están convencidos que esta modernización puede impulsarse con voluntad política (el presupuesto ya existe y la tecnología está disponible), y la colaboración de instituciones y agentes del mundo de la educación. Si la administración da un paso adelante, no sólo ayudará a reducir el impacto de crisis futuras, sino que conseguirá promover esta necesaria transformación de las aulas de primaria y secundaria.

Como medida de apoyo, algunas empresas como Milton han ofrecido licencias gratuitas de todas sus plataformas digitales de primaria y secundaria, a los alumnos de los centros afectados por cierres preventivos, durante el tiempo que estos duren. Cualquier centro puede acceder a la propuesta en este enlace.

Sobre Milton Education

Milton Education es una editorial educativa especializada en inglés para centros de educación primaria, secundaria y bachillerato. Sus materiales se utilizan ya en más de 300 centros escolares y más de 100.000 alumnos en España.

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En esta lección tendremos la instrucción de la plataforma FLAT, la cual es de trabajo colaborativo, educativa y cuenta con una versión gratuita, dentro de sus características se destaca la integración que se puede hacer con google classroom. Dentro de esta magnífica herramienta educativa tendremos una breve descripción de su funcionamiento y la explicación de los compase de 4/4, 3/4 y 2/4, como también un breve ejemplo de su aplicación.

Esta lección también sirve como preámbulo a las siguientes temáticas que abordaran ampliamente la lectura de las notas en primera posición, siento a su vez la antesala al estudio del libro “curso o método de guitarra” del maestro Matteo Carcassi.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetida hasta que cuenten un buen manejo.

Los invito para que comparta este material con sus amigos, conocidos, discípulos, se suscriban y le den like. Como también, si tienen alguna pregunta, duda o sugerencia la formulen en la zona de comentarios de YouTube, en nuestro Facebook o en nuestro portal www.elprofedemusica.com. 

 

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Nuestra segunda entrega de la guitarra, la mano derecha y sus arpegios, además del uso de semicorcheas y la redonda, por supuesto, contando con el apoyo de la plataforma de notación musical “MUSESCORE”, la cual es libre y de código abierto, seguimos avanzando en la consolidación de le técnica y la lectura de la partitura aplicada a la guitarra.

Es vital que practiquen todos los días, por lo menos media hora, con eso podrán obtener la suficiente fluidez en la lectura de la partitura y la interpelación de la guitarra.

Recomiendo enormemente que escuchen los temas del guitarrista y compositor Matteo Carcassi para que se familiaricen con esas piezas musicales pues en un futuro las tendremos que tocar.

Esta lección también sirve como preámbulo a las siguientes temáticas que abordaran ampliamente la lectura de las notas en primera posición, siento a su vez la antesala al estudio del libro “curso o método de guitarra” del maestro Matteo Carcassi.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetida hasta que cuenten un buen manejo.

Los invito para que comparta este material con sus amigos, conocidos, discípulos, se suscriban y le den like. Como también, si tienen alguna pregunta, duda o sugerencia la formulen en la zona de comentarios de YouTube, en nuestro Facebook o en nuestro portal www.elprofedemusica.com.  

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Nuestra tercera entrega de ejercicios de arpegios, en esta oportunidad aprenderemos cómos se ejecutan en la guía esta figuras, las cuales se encuentran en grupos de tres, y como siempre, contamos con el apoyo de la plataforma de notación musical "MUSESCORE", la cual es libre y de código abierto. Con todo seguimos avanzando en la consolidación de la técnica y la lectura de la partitura aplicada a la guitarra.

Es vital que practiquen todos los días, por lo menos media hora, con eso puede obtener la fluidez suficiente en la lectura de la partitura y la interpelación de la guitarra.

También recomiendo enormemente que escuchen los temas del guitarrista y compositor Matteo Carcassi para que se familiaricen con esas piezas musicales porque en un futuro las tendremos que tocar. .

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetitiva hasta que cuenten un buen manejo.

Los invito para que comparta este material con sus amigos, conocidos, discípulos, se suscriban y le den like. Como también, si tenemos alguna pregunta, duda o sugerencia la fórmula en la zona de comentarios de YouTube, en nuestro Facebook o en nuestro portal www.elprofedemusica.com.  

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Nuestra cuarta entrega de ejercicios de arpegios y décimo tercera lección. En esta oportunidad seguimos con tresillos, recuerden que son gurpos de tres y se pueden contar con la palabra “música” es decir una sílaba por cada nota o figura, como también podemos hacer el conteo con número “1 2 3”.

Recuerden que contamos con el apoyo de la plataforma de notación musical “MUSESCORE”, la cual es libre y de código abierto y todo el material que estamos empleando pueden descargarlo desde el sitio web de El Profe De Música.

Con fuerza y determinación, necesitamos un gran aliento para que sigamos avanzando en la consolidación de le técnica y la lectura de la partitura aplicada a la guitarra.

Es vital que practiquen todos los días, por lo menos media hora, con eso puede obtener la fluidez suficiente en la lectura de la partitura y la interpelación de la guitarra.

También recomiendo enormemente que escuchen los temas del guitarrista y compositor Matteo Carcassi para que se familiaricen con esas piezas musicales porque en un futuro las tendremos que tocar.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetitiva hasta que cuenten un buen manejo.

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Nuestra cuarta entrega de ejercicios de arpegios y décimo tercera lección. En esta oportunidad seguimos con tresillos, recuerden que son gurpos de tres y se pueden contar con la palabra “música” es decir una sílaba por cada nota o figura, como también podemos hacer el conteo con número “1 2 3”.

Recuerden que contamos con el apoyo de la plataforma de notación musical “MUSESCORE”, la cual es libre y de código abierto y todo el material que estamos empleando pueden descargarlo desde el sitio web de El Profe De Música.

Con fuerza y determinación, necesitamos un gran aliento para que sigamos avanzando en la consolidación de le técnica y la lectura de la partitura aplicada a la guitarra.

Es vital que practiquen todos los días, por lo menos media hora, con eso puede obtener la fluidez suficiente en la lectura de la partitura y la interpelación de la guitarra.

También recomiendo enormemente que escuchen los temas del guitarrista y compositor Matteo Carcassi para que se familiaricen con esas piezas musicales porque en un futuro las tendremos que tocar.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetitiva hasta que cuenten un buen manejo.

Los invito para que comparta este material con sus amigos, conocidos, discípulos, se suscriban y le den like. Como también, si tenemos alguna pregunta, duda o sugerencia la fórmula en la zona de comentarios de YouTube, en nuestro Facebook o en nuestro portal www.elprofedemusica.com.  

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Nuestra cuarta entrega de ejercicios de arpegios y décimo tercera lección. En esta oportunidad seguimos con tresillos, recuerden que son grupos de tres y se pueden contar con la palabra “música” es decir una sílaba por cada nota o figura, como también podemos hacer el conteo con número “1 2 3”.

Recuerden que contamos con el apoyo de la plataforma de notación musical “MUSESCORE”, la cual es libre y de código abierto y todo el material que estamos empleando pueden descargarlo desde el sitio web de El Profe De Música.

Con fuerza y determinación, necesitamos un gran aliento para que sigamos avanzando en la consolidación de le técnica y la lectura de la partitura aplicada a la guitarra.

Es vital que practiquen todos los días, por lo menos media hora, con eso puede obtener la fluidez suficiente en la lectura de la partitura y la interpelación de la guitarra.

También recomiendo enormemente que escuchen los temas del guitarrista y compositor Matteo Carcassi para que se familiaricen con esas piezas musicales porque en un futuro las tendremos que tocar.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetitiva hasta que cuenten un buen manejo.

Los invito para que comparta este material con sus amigos, conocidos, discípulos, se suscriban y le den like. Como también, si tenemos alguna pregunta, duda o sugerencia la fórmula en la zona de comentarios de YouTube, en nuestro Facebook o en nuestro portal www.elprofedemusica.com.  

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En la lección 16 del curso de guitarra tendremos un refuerzo y avance en el tema de las notas naturales, esta vez en todo el diapasón de la guitarra, junto con la explicación de los equísonos realizaremos un ejercicio de exploración del diapasón para así sugerir un método de estudio, pues con todo el estudiante es quien debe ver cómo podría apropiar mejor este contenido.

Sobre ello se realizará un breve repaso de la escala mayor de do, sus tetracordios, distancias interválicas y construcción, para luego partir con el estudio de los acordes, siendo el presente capítulo el que realizará una introducción, en donde partimos de la triada mayor, específicamente la de do, tomando desde allí el rumbo que nos dejará saber la diferencia entre acordes mayores, menores y disminuidos, junto con su ejecución en la guitarra (posiciones abiertas y cerradas).

También tendremos nuestro típico tiempo de ejercicios de lectura, práctica y desarrollo de técnica con diversos ejercicios. Por favor recuerden practicar la lectura, pues la partitura o pentagrama nos abre una gran posibilidad de acceso a un mundo de música.

Con fuerza y determinación, necesitamos un gran aliento para que sigamos avanzando en la consolidación de le técnica y la lectura de la partitura aplicada a la guitarra.

Es vital que practiquen todos los días, por lo menos media hora, con eso puede obtener la fluidez suficiente en la lectura de la partitura y la interpelación de la guitarra.

También recomiendo enormemente que escuchen los temas del guitarrista y compositor Matteo Carcassi para que se familiaricen con esas piezas musicales porque en un futuro las tendremos que tocar.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetitiva hasta que cuenten un buen manejo.

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La escala mayor de do es la base para estudios posteriores, de allí la importancia de tener bien fijo este concomimiento, siempre en los tutoriales estoy haciendo un hincapié en lo fundamental de Do y su teoría… Pero bueno, en esta oportunidad tendremos nuevamente como protagonista la escala mayor de DO pero con tres digitaciones en el diapasón de la guitarra, esto como estrategia de refuerzo para fijar bien su teoría y generar un tanto de curiosidad en los estudiantes.

Recuerden que es muy prudente tocar las escalas usando las negras, corcheas, semicorcheas y tresillos para lograr una habilidad y domino en su ejecución.

Con fuerza y determinación, necesitamos un gran aliento para que sigamos avanzando en la consolidación de le técnica y la lectura de la partitura aplicada a la guitarra.

Es vital que practiquen todos los días, por lo menos media hora, con eso puede obtener la fluidez suficiente en la lectura de la partitura y la interpelación de la guitarra.

También recomiendo enormemente que escuchen los temas del guitarrista y compositor Matteo Carcassi para que se familiaricen con esas piezas musicales porque en un futuro las tendremos que tocar.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetitiva hasta que cuenten un buen manejo.

Los invito para que comparta este material con sus amigos, conocidos, discípulos, se suscriban y le den like. Como también, si tenemos alguna pregunta, duda o sugerencia la fórmula en la zona de comentarios de YouTube, en nuestro Facebook o en nuestro portal www.elprofedemusica.com.  

 

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Primer ejercicio de esta serie, el cual está acompañado de una explicación de la técnica y la digitación de ambas manos.

A esta altura el estudiante ya deberá tener clara la digitación en las dos manos por lo que en videos posteriores se abordará la ejecución directa y se estudiarán varios ejercicios.

Con fuerza y determinación, necesitamos un gran aliento para que sigamos avanzando en la consolidación de le técnica y la lectura de la partitura aplicada a la guitarra.

Es vital que practiquen todos los días, por lo menos media hora, con eso puede obtener la fluidez suficiente en la lectura de la partitura y la interpelación de la guitarra.

También recomiendo enormemente que escuchen los temas del guitarrista y compositor Matteo Carcassi para que se familiaricen con esas piezas musicales porque en un futuro las tendremos que tocar.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetitiva hasta que cuenten un buen manejo.

Los invito para que comparta este material con sus amigos, conocidos, discípulos, se suscriban y le den like. Como también, si tenemos alguna pregunta, duda o sugerencia la fórmula en la zona de comentarios de YouTube, en nuestro Facebook o en nuestro portal www.elprofedemusica.com.  

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